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PDM-projet pdmweb2.0

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Constat

  • reporters trop peu nombreux et pas assez productifs
  • site tout en flash --> réactivité extrêmement limitée des développements
  • Une seule personne capable de faire des développements --> grand risque au niveau de la pérénité du site
  • Structure lourde et lente pour l'ajout de nouveaux reporters
  • Structure lourde et lente pour la validation de ressource
  • Système cartographique figé
  • Pour les reporters, aucun moyen de valoriser leurs contributions (montrer à un ami, réutiliser dans un autre contexte)
  • PDM s'appuie sur un nombre faible de reporters et leur demande une implication forte.
  • Consultation faible du site, trafic à augmenter.
  • Animation du réseau et du site dépendante d'un animateur.

Objectifs

  • Maintenir les principes fondateurs en proposant un nouveau mode de contribution (plus ouvert, ...).
  • Privilégier, faciliter la publication de ressources.
  • Diversifier les sources de motivation pour quelqu'un à contribuer à PDM : pour être reporter, pour être modérateur, pour être administrateur, pour être mécène, pour être utilisateur de ressources.
  • Promouvoir la valorisation des ressources.
  • Faciliter la maintenance technique su site.
  • Augmenter le trafic.
  • Ressources qui puissent être utilisables dans le monde scolaire primaire et secondaire.
  • Respecter les bonnes pratiques, les normes, et les standards d'accessibilité du WEB.
  • PDM doit s'auto-animer.

Positionnement par rapport à l'existant

  • Le Wiki :
    • création collective d'un document
  • Wikipedia :
    • Information encyclopédique à vocation exhaustive
    • Les contributions ne peuvent pas être éliminées de manière autoritaire par un comité éditorial
    • Indexation manuelle des ressources par les contributeurs
    • Ressources non géolocalisées
    • Ressources modifiables tout le temps.
    • Auteurs non clairement identifiés.
    • Espace de discussion lié à chaque article.
    • ... ??
  • Cartables.net :
    • contenu non géolocalisé
    • ressources non unitaires dans le sens où une fiche pédagogique, pour pouvoir être exploitée nécessite d'autre ressources ou matériel autre que pour sa propre consultation.
    • ligne éditoriale très forte
    • ... ??
  • Youtube :
    • document unitaire
    • contenu non géolocalisé
    • aucune ligne éditoriale
    • indexation ouverte par les utilisateurs
    • Ressources de type vidéo uniquement
  • Flickr :
    • contenu geolocalisé carte yahoo
    • aucune ligne éditoriale
    • faible indexation
    • ressources de type photo uniquement
  • Panoramio (www.panoramio.com)
    • Comme flickr-map
  • Digg :
    • site de liens/commentaires sur des pages web externes. Utilise principalement pour de l'actualite.
    • la ligne editoriale est creee par un systeme de vote (wikio reprend la meme notion)
    • Categorisation claire et precise (une categorie, une sous-categorie)
    • systeme de relation entre utilisateurs (liste d'amis...)
    • les utilisateurs peuvent faire disparaitre une ressource par vote negatif
  • Delicious :
    • "social bookmarking"
    • Un utilisateur garde/tagg les pages qui l'interessent
    • pas de ligne editorial, se retrouvent juste en homepage les sites qui sont le plus vu du moment
  • Netvibes :
    • "Home Page personnalisee", le successeur des portails generaliste (yahoo, lycos...)
    • creation d'une page de garde avec tout le contenu (flux RSS, meteo, mails...) possible et imaginable
    • pas de liens entre les utilisateurs (a part un echange possible d'onglets, ex: je partage ma page de nouvelles technologies avec les derniers articles des sites que je considere pertinents...)
    • grosse communaute de developpeurs creant une masse importante de module que l'on peut ajouter sur sa page.
  • Pandora :
    • ... ???
  • Frappr :
    • site communautaire géolocalisé
  • Agoravox :
    • "Portail de journalisme citoyen"
    • Les utilisateurs creent du contenu journalistique
    • ligne editoriale: les articles ne sont publies qu'apres aprobation du comité editorial.
  • Yahoo Questions/réponses :
    • format texte uniquement
    • pas de notion de ressource mais plutôt des réponses à des questions précises.
  • DisMoiOu (TellMeWhere)
    • "Plateforme Wiki geographique"
    • Utilise Google maps pour localiser/decrire des points d'interets (un musee, le coiffeur du coin, une pizzeria...)
    • Tout le monde peut ajouter des ressources, les classer, commenter...
    • Presentation video
    • Actuellement en beta
    • Principe de recherche locale tres en vogue
  • CityZeum
    • "Guide touristique en ligne"
    • geolocalisation des sites d'interêts
    • Audioguides en mp3
    • contenu editorialise meme si l'utilisateur peut se creer des cartes avec ses points d'interêts
    • liste des centres d'interêts proches
    • Carte globale avec une navigation interessante (ajout/suppression de centres d'interet), recherche...
  • Wikimapia
    • "mashup" entre google maps et wikipedia
    • ajout de ressources directement sur google maps

http://lonelyplanet.tv

Principes de PDM2.0

  • PRINCIPE FONDATEUR : Ressources inscrites dans le temps, dans un lieu et intimement liés à leur auteur et qui décrivent son environnement proche.
  • PRINCIPE FONDATEUR : Documents géolocalisés
  • PRINCIPE FONDATEUR : Documents indexés par rapport à une liste finie d'index (celle-ci pourrait évoluer en fonction des besoins des contributeurs pour décrire leurs ressources).
  • PRINCIPE FONDATEUR : Documents accompagnés d'un texte donnant des infirmations de contexte
  • PRINCIPE FONDATEUR : Ligne éditoriale forte
  • PRINCIPE FONDATEUR : Base de ressources gratuites.
  • PUBLICATION : PDM à deux niveaux :
    • un niveau "open" dans lequel on peut voir toutes les ressources ajoutées sur PDM, même celles qui n'ont pas été validées
    • un niveau "safe" dans lequel on ne voit que les ressources validées par un comité de validation
    • lorsqu'un reporter identifié ou une personne quelconque ajoute une ressource dans la base, celle-ci est directement disponible en vue "open". Lorsqu'un valideur la valide elle devient aussi visible en mode "safe".
  • PUBLICATION : N'importe qui doit pouvoir déposer une ressources sur PDM2.0.
  • PUBLICATION : Un utilisateur inscrit sur PDM doit pouvoir retoucher l'indexation par rapport à la liste de thèmes de n'importe quelle ressource.
  • PUBLICATION : permettre aux contributeurs identifiés de « retoucher » leur ressource à posteriori (correction de fautes, index, localisation, ressource).
  • VALORISATION : Possibilité, pour les contributeurs identifiés, de visualiser toutes leurs ressources sous forme de "blog" (les commentaires du champ "commentaire pour vue perso) y seront affichés.
  • VALORISATION : Valoriser la production et le dépôt de ressources avec des outils tels que « envoyer le lien de la ressources à un ami », ...
  • VALORISATION : Utiliser les outils modernes et prévus à cet effet pour permettre aux utilisateur de PDMWEB2.0 (internautes) de s'abonner à PDM, s'abonner aux productions d'un reporter, d'un thème, d'un format donné, ... (flux rss, podcast, ...)
  • VALORISATION : mettre en place des outils innovants d'indexation des ressources par les utilisateurs
    • mémoriser le terme employé pour faire une recherche et demander, à la consultation de la ressource, si le résultat correspond bien à ce que l'utilisateur s'attendait à trouver.
    • permettre à tout utilisateur du site de rajouter des termes d'indexation de différentes catégories : caractéristique de la ressource (image floue, enregistrement sonore long, ...), contenu de la ressource (chapeau, montagne, ...), symbolique de la ressource (tristesse, dynamisme, discipline, ...), ... ???
  • TECHNIQUE : Confier la gestion cartographique à une autre entité (googlemaps, ...) et ne stocker que les coordonnées des points dans la base PDM2.0
  • TECHNIQUE : utiliser les formats libres et ouverts pour les ressources et le développement (php, mysql, ogg, creative commons, ...) pour une meilleure pérénité technique
  • TECHNIQUE : suivre les recommandation de bonnes pratiques du web (AccessiWeb, OpenWeb, Opquast ou Webatou)

PDM2.0 propose une nouvelle façon de contribuer au web qui n'existe pas encore : la ressource "intérêt pédagogique inside" ou "education ready"


Typologie des reporters

  1. Reporter PDM "classique" sédentaire : individus, groupes, associations, équipes, ...
  2. Reporter PDM "classique" voyageur : individus, groupes, associations, équipes, ...
  3. Reporter classe

Storyboard 1 – un reporter sur les cultures du monde (comprendre (futur) "utilisateur de PDM") ajoute une ressource

  1. Il s'identifie avec, au minimum, un pseudo, un mail et une géolocalisation de son lieu de résidence. En optionnel : photo, date de naissance, texte de présentation, nom, prénom.
  2. il doit aussi accepter la charte PDM pour être inscrit.
  3. il entre dans son espace personnel où il peut faire plusieurs choses :
    1. Gérer ses ressources
      1. récapitulatif des ressources et de là où elles sont publiées
      2. ajout
      3. modification
      4. suppression d'une ressource de son espace perso
    2. Personaliser son site perso
    3. +rubrique "actualités"
  4. Il entre dans l'interface d'ajout
  5. Il fait certaines choses obligatoires :
    1. titre
    2. ressource (ou lien vers la ressource ?)
    3. texte d'accompagnement
    4. géolocalisation
    5. pays
    6. langue
    7. index (éventuellement au pluriel) sur la liste de thèmes. Présence éventuelle d'un bouton "autre".
    8. il peut spécifier si sa ressource est destinée pour PDM "share" ou non.
  6. Il valide l'envoi de sa ressource.
  7. L'ecran lui propose le code necessaire pour publier cette ressource dans n'importe quelle page web et tout le necessaire pour la partager avec ses amis, ...
  8. La ressource est directement publié dans son espace perso et est proposée au modérateurs pour passer dans la base pdm "share".
  9. Une entrée dans une page de suivi des mouvements et opérations sur les ressources est ajoutée.
  10. Les modérateurs en prennent connaissance via fil RSS ou bien par mail automatique.
  11. Un modérateur se connecte au site et consulte la ressource, il a à sa disposition :
    1. des boutons en plus qui permettent d'éditer la ressource (ajout d'index, correction orthographe, ...) et de la passer dans le PDM "share".
    2. de quoi facilement écrire un message au reporter.
    3. un bouton de validation finale.
  12. Il la modifie et/ou la valide. S'il la valide, la ressource devient disponible dans PDM "share"
  13. Un valideur n'a pas le droit d'éliminer une ressource autoritairement. C'est la communauté qui élimine une ressource. Un bouton "cette ressource n'a rien à faire dans PDM" est disponible à la consultation de la ressource. Seul les utilisateurs identifiés ont accès à ce bouton. Si X utilisateurs identifiés différents ont cliqué sur ce bouton, la ressource n'est plus disponible sur PDM, pas même en mode "open".

Storyboard 2 – consultation d'une ressource

  1. Un enseignant entre sur le site PDMWEB2.0 en mode «open», c'est-à-dire que toutes les ressources ajoutées sur PDM qui n'ont pas été éliminées par la communauté sont accessibles.
  2. Il fait quelques recherches et prépare une activité pédagogique sur le site.
  3. Une fois en classe avec les élèves, il les fait travailler sur le site en mode « safe » qui ne donne accès qu'aux ressources que les valideurs ont selectionné.
  4. Prévoir des modes de navigation tranversaux : par index, par pays, par reporter...
  5. possitbilité de noter les ressources (tag "bonne ressource"), et de donner son avis

Storyboard 3 – Présentation des blogs des reporters

  1. par défaut : présentation des ressources du reporter classées par date ET accès cartographique : lorsqu'on clique sur une ressource ds la carte, on arrive sur la liste des ressources par date, placé au niveau de la ressource choisie.

Storyboard 4 : Outils de comm et de mise en relation

  1. Savoir qui est connecté et pouvoir lui parler
  2. flux rss qui informe sur les ajouts de nouvelles ressources

Régles d'animation du front office

  1. Home page et têtes de rubiques : le site s'auto-anime en fonction des différentes pages et des ressources : mise en avant des ressources récentes / bien notées / dans l'actu.
  2. Reporters : mise en avant des reporters les plus actifs / dont les ressources sont les mieux notées.

Noeuds techniques

Il faudrait faire un état des lieux des technologies libres pouvant être intégrées dans PDM2.0. La majeure partie du développement est tout à fait faisable par un développeur php de base. Néanmoins certains noeuds techniques subsistent :

  • interaction avec le système cartographique
  • trouver un bon système cartographique issu du monde du libre de préférence
  • gérer l'automatisation de l'encodage des vidéos côté serveur
  • gérer la connexion de plusieurs valideurs sur une même ressource qui donc pourrait être éliminée par l'un d'entre eux
  • mettre en place un système de tracking de bug/demandes pour contrôler le développement de la plateforme

Noeuds humains

  • Faire bien comprendre aux contributeurs la philosphie : information non encyclopédique, sens du texte d'accompagnement, ...
  • Convaincre des contributeurs réguliers de s'identifier totalement : photo + texte de présentation

Revenir à Poignees de monde

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